据“茂名网微茂名”报道,今年9月14日,我市启航志愿服务队接到求助称,一小男孩小强(化名)因天性比较活泼,父亲担心小强四处乱跑,所以将他与家狗一同锁于铁链。9月15日,志愿者们赶往事发地点解救了“铁链小男孩”。如今,该男孩已在某幼儿园就读,志愿者们一直坚持跟踪关爱这名男孩,使其逐步恢复身心健康。
事件中的“铁链小男孩”是一个身处农村且家庭经济不富裕的未成年人,其父用铁链锁住他的原因是“担心小强四处乱跑”。理由简单,乍一看也符合常理和某些传统教育观念。但仔细想想,一个未成年的七岁儿童,身体和智力未成熟,家长强制要求孩子长时间不动甚至锁住他,这不仅剥夺了孩子的人身自由,还打击了孩子玩的天性。类似个案长期都有存在,有的长期不为人所知,有的则因媒体曝光或者被人举报而被众人发现,进而得到解救。能够得到帮助的儿童是幸运的,还有那些未曾被发现,或者有可能发生的类似行为,该如何去应对和预防?这向社会提出了一个很沉重的课题。
让儿童陷入诸如被拘禁等困境,在家长看来是“无可奈何”,在村委会或者居委会看来是“清官难断家务事”,只要不出人命就好。这些都是不负责任的推搪。家长有责任管教孩子,但必须在法律和道德允许之内,只有这样才能使孩子作为一个受尊重的个体而得到最低限度的保护。所以,政府部门的首要任务是引导家长有责任心地去教导孩子,防止有的家长脾气暴躁或者因家庭经济困难而把气都发泄在孩子身上,甚至出现更多的“铁链小男孩”。我们经常说“文化下乡”“法律下乡”,但从未见“家庭教育下乡”,这其实是很有长远意义的。而村(居)委会对一些家长的违法行为,应该主动依法劝诫,对不听讲的,应报告司法机关,这有赖于各个单位之间建立有效沟通机制并成为常态。
新闻记者回访,让所有关心“铁链男孩”的市民都了解了他的现状。困境儿童之所以“被困”,原因有多个方面,“铁链小男孩”事件仅仅是个案,但我们要采取措施预防同类事件出现。有关部门要从经济、就业、教育、文化等方面去关爱每一个家庭,尤其是已陷入困境的家庭。
陀宇