她用真心点亮患者精神世界里的光

你了解精神疾病吗？精神疾病的范围很广，大到精神分裂症、人格障碍、物质依赖，小到抑郁、焦虑、强迫、睡眠障碍，从童年期的孤独症、多动症，到老年期的阿尔茨海默病等等，全都属于精神科范畴。而你是否对精神病患者有一定的偏见？也许很多人都在心里悄悄给出了肯定的答案。

其实精神疾病在我们身边非常常见，以抑郁症为例，就有非常多的隐性患者，由于群众对自身精神健康的忽视和忍耐，或者因为讳疾忌医，以及很多方面因素导致就诊率低。毕业于韶关学院医学院临床医学的严章颖，是茂名市第三人民医院早期干预与儿少科副主任，从事精神专科已有10年的时间，曾到中山大学附属第三人民医院儿童发育行为中心进修学习半年，多次参加认知行为治疗、心理热线等相关培训。她常把“理解、包容、接纳、尊重、赏识”挂在嘴边，这不仅是她从医的心得，也是她认为的待人接物最基本的准则。

家庭关系对孩子的影响重大

“家庭关系对孩子的一生有很大的影响。一个稳定的家庭关系可以帮助孩子建立自信、自尊和责任感，从而有助于他们的成长和发展。而一个亲密的家庭关系可以帮助孩子建立良好的人际关系，培养他们的社交能力，这对于孩子的未来发展非常重要。”从医多年，严章颖常和青少年的精神问题打交道，她认为，家庭关系的稳定性和亲密度对孩子的性格发展有很大的影响，家长应该尽力维护和营造稳定的家庭关系，并为孩子提供一个健康、积极的家庭环境。

两年前，一名刚上高一的小女孩前来医院就诊，她的情绪非常不稳定，学习成绩退步明显，甚至还出现了幻觉。严章颖经过一番了解，得知这名小女孩的父亲是一名机关工作人员，工作繁忙，母亲已去世，平常是继母在照顾她，但继母过于严厉的教育方式使得小女孩难以承受。经诊断，这名小女孩是伴有精神病性症状的抑郁发作。

在和小女孩与其继母都沟通过后，严章颖开始给双方进行心理疏导，她一边鼓励小女孩要多点去表达自己内心的想法，一边宽慰家长要多点与孩子沟通，适当地放宽要求，多多关注孩子的心理健康。与此同时，药物治疗也一并进行。两年后，这名小女孩的治疗已达到一个较为稳态的水平。她不仅与父母的相处也很融洽，在校成绩也很优异。

“这个小女孩的冲突点是在于她自身和父母的相处存在矛盾。事实上，青少年的情绪问题更多是由于家庭关系的不和睦、不稳定造成的。”严章颖举例说道，“就好比家长要求孩子不能玩手机，自己却一直手机不离手。许多自己都没法做到的事，却强制孩子完成，这就是根本的矛盾所在。”

在许多前来就诊的青少年家庭中，严章颖不停地强调，家庭是一个社会最基本的细胞，是个人成长的第一个学校。如果一个家庭出了问题，孩子就会出现各种问题。对于孩子而言，父母是孩子最初的老也是他生命中最重要的人。和谐的家庭氛围对于孩子的成长至关重要。

“牵着蜗牛散步”需要更大的耐心和毅力

作为茂名市精神残疾人及亲友协会孤独症工作委员会秘书长，严章颖在孤独症的治疗上一直在不断地深入学习和研究。她曾到中山大学附属第三人民医院儿童发育行为中心进修学习半年，多次参加认知行为治疗、心理热线相关培训，以此希望能帮助孤独症患者尽量融入社会。

孤独症又称自闭症或孤独性障碍等，是广泛性发育障碍的代表性疾病，一般起病于36个月以内，主要表现为三大类核心症状，即社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。在谈起孤独症患者的治疗时，严章颖比喻是牵着蜗牛在散步，这会是一个极为漫长的过程，需要很大的耐心和毅力。

“目前，前来我们医院就诊的孤独症患者多是大龄儿童，他们大多是伴有其他精神症状后才来就诊。通过药物治疗可以缓解他们的精神症状问题，但是要想让他们能像正常人一样生活，还是需要很大的功夫。”谈及要如何与孤独症患者相处时，严章颖有感而发，“‘教育三原则’是我每次都会和患者家属分享的。这不仅适用于和孤独者患者相处，还适用于家长和孩子的相处，甚至也适用于我们日常和别人的相处。”

严章颖所说的“教育三原则”实则一是理解、包容、接纳、尊重、赏识；二是快乐适度地改变；三是特殊兴趣和能力的发现、培养和转化利用。

这三个原则是严章颖一直以来都坚持的待人接物准则。一个人的精神问题可小可大，小到个人，大到家庭、社会，而精神科医生的责任，就是通过治疗个人的疾病，使家庭、社会更加和谐。作为一名精神科医生，严章颖深知，自己要比其他科的医生需要更多一份耐心，倾听患者的诉说，做患者心灵安宁的一个港湾。同时，她也希望大家对有精神疾病的患者都能多一分理解和尊重。

文/图 茂名日报社全媒体记者 柯诗华 莫积均

来源：茂名网