加强中学生实验操作势在必行

加强中学生实验操作势在必行

随着2016年5月，茂名市被授予“广东省教育强市”称号，我市以开展 “强校舍、强装备、强师资、强管理、强质量”为内容的教育创强工作取得优异的成绩。不过，既然已经“强了装备”，实验场所等设施设备已经完善，进行中学生实验操作应该是轻而易举的事，但是，据了解，个别学校在加强中学生实验操作方面，还是不尽人意。存在这样那样的不足，其包括教师嫌麻烦，借口准备要花时间，来回实验室的时间长等等，最终，以视频代替学生动手操作的情况比较多，这样一来，“强装备”就成了摆设，学生的动手操作能力得不到提升。

曾获诺贝尔物理奖的美籍华裔物理学家丁肇中，写过一篇文章《应有格物致知精神》，选进中学教材，文章强调：“我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，而且对于应付今天的世界环境也是不可缺少的。我们需要培养实验的精神，就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。”可见，培养学生实验的精神是何等重要。在加上现在进行课程改革中强调的要培养学生“核心素养”，都离不开要注重培养学生动手实验操作能力。

因此，笔者觉得，借创强的东风，加强中学生实验操作势在必行。