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一个星期天,武老师朋友家摆喜宴,他应邀前往。
刚停好摩托车,走来一个本班学生小凌:“老师,果然是您。”
“你肯定也是客人啦。”武老师答。
“是是,我是邻居的——来坐。”小凌一边答一边引导老武老师到一张桌子前,摆好凳,向在座的人介绍:“这是我的班主任武老师。”
桌前坐的几个人自然一番招呼。
老武坐下后,招呼小凌坐到他的身边。
一阵学校家庭社会鸡毛蒜皮、天马行空的神侃,终于准备开饭了。
小凌的父亲走来:“凌仔,你到那边一台。”
“不用吧?我就在这里与老师一桌陪老师。”
“老师在这里,你怎么不听话,你一个小孩子,怎么能与大人一桌——不懂礼貌。”
听父亲这样一说,小凌无奈,脸有点红,站起要走。
“就在这桌吃吧。”武老师对家长说:“您孩子聪明好学,非常优秀,将来有大出息了,说不定我没机会与他一桌吃饭了呢。”
“老师说笑了,孩子哪有您说的那么好。”家长的脸上分明有了光彩:“孩子有成绩,全凭老师栽培的——你好好吃饭,规矩一点,招呼好老师。”
也许是刚才家长的一番说词,小凌有点拘谨,武老师夹了一块鸡腿,送到小凌的碗里:“来,为你的努力学习,成绩优秀,奖励一个。”
“多谢,老师本来我要给您夹菜的,您给我夹菜,多不好意思。”
“没事,你更努力,更优秀就行。”
同桌的父老亲戚鼓励点头,有人说:“小凌,你老师对你真好,好好学习报答老师啊。”
“会的会的。”
“报答老师是次要的,主要是自己有前途。”武老师说着又给小凌夹一件菜:“这件菜是我与你的约定,勤奋灵活细致,实现中考目标——重点高中。”
“好,我一定。”小凌的拘谨基本消除了。武老师再夹起一件菜送到小凌碗里,说:“这件菜是我对你的希望,不管今后怎样发展,不要忘了孝顺父母,不要忘记亲情乡情。”
“好好,我会的。”小凌的拘谨彻底消除了,饭桌上,有一种融合活跃的气氛······
饭后,武老师要离去:“咦——”摩托车后架上,居然扎着一个纸箱,从纸箱四边加工开的小口看,里面是两个大公鸡。
武老师看看四周,人不少,但没有人特别关注他。武老师知道肯定是送给他的,也肯定有一双眼睛盯着他,直至看到他开车离去。
武老师开始解扎着纸箱的胶带。
突然一个身影来到身旁,是小凌的家长。
“武老师,这是我们的一点心意,自家养的土鸡,您对我儿子那么上心,没什么多谢的,您就领起吧。”
“这个怎么行?我对学生都是一样对待的,没有厚此薄彼的。这是我的工作,也是我的职责,尽力把所有学生教好。”
“是是,我知道,但我的孩子在你的教导下,进步很大,我们都很感激您,早就想表达一下心意了的,现在才有机会,您无论如何都给我实现这个心愿。”
“这个心愿我真的不能给,您替我想想,我一年有几十个学生吧,几十个家长都这样,我成了什么人了,您不是害了我吗?您的心意我心领了,多谢了。”
“唉,真是不好意思。”
“您积极配合学校,教育好自己的孩子,就是对学校最大的支持,对老师最好的报答了。”
家长被说服了,把礼物从车上搬了下来。
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