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    [【教育关注】]原汁原味国外的英语学习法,让孩子像学母语一样学英语!

    点击数:44159
    茂名李阳英语
    2018-07-01 16:51:42

    [font=Tahoma, "][size=14px][color=rgb(51, 51, 51)][font=-apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "][size=17px]
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    [font=Tahoma, "][size=14px][align=center][size=5]Speed [b]Phonics自然拼读[/b]

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    [font=Tahoma, "][size=14px][align=center][size=4]原汁原味国外的英语学习法,让孩子像学母语一样学英语!


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    [font=Tahoma, "][size=14px][size=3]自然拼读法,是一种非常适合非英语母语国家、英语初学者使用的学习方法。 [/size][/size][/font]

    [font=Tahoma, "][size=14px][size=3]国际音标是传统的标音法,自然拼读法是针对儿童学习特点,适合儿童学习英语语音的注音系统。[/size][/size][/font]

    [font=Tahoma, "][size=14px][size=3]在掌握了自然拼读法后,孩子的认字能力会大大提高,能够进行自由阅读。[/size][/size][/font]

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    [font=Tahoma, "][size=14px][align=center][media=x,500,375]https://v.youku.com/v_show/id_XMzQ5MTcxNzExNg==.html?spm=a2h0k.11417342.soresults.dtitle[/media]


    [size=4]5大板块系统学习自然拼读

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    [font=Tahoma, "][size=14px][size=3]版块一:Learn 学[/size][/size][/font]


    [font=Tahoma, "][size=14px][size=3]通过听目标音和目标词汇学习如何把字母音融合在一起。
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    [font=Tahoma, "][size=14px][size=3]版块二:Say & Do 说和做[/size][/size][/font]


    [font=Tahoma, "][size=14px][size=3]通过完成各种练习将会专注于发音。
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    [font=Tahoma, "][size=14px][size=3]版块三A:Listen & Do 听和做[/size][/size][/font]


    [font=Tahoma, "][size=14px][size=3]通过各种听力活动帮助学生识别和区分目标音和目标词汇。
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    [font=Tahoma, "]
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    [font=Tahoma, "][size=14px][size=3]板块三B:Listen & circle 听和画圈[/size][/size][/font]


    [font=Tahoma, "][size=14px][size=3]学生将听取目标词汇并与插图进行匹配,在整个单词的上下文中识别目标音。
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    [font=Tahoma, "]
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    [font=Tahoma, "][size=14px][size=3]版块四:Read & Do 读和做[/size][/size][/font]


    [font=Tahoma, "][size=14px][size=3]通过一个有趣和令人兴奋的故事,帮助学生加强他们学到的自然拼读语音规则。 愉快的诵读将获得英语的节奏和语调。
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    [font=Tahoma, "]
    [/font]

    [font=Tahoma, "][size=14px][size=3]版块五: Write & Do 写和做[/size][/size][/font]


    [font=Tahoma, "][size=14px][size=3]将通过一贯的复习来保持住他们所学到的自然拼读语音规则。[/size][/size][/font]


    [font=Tahoma, "][size=14px][color=#333333][font=-apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "][size=3]
    [/size][/font][/size][/font][/color]

    [font=Tahoma, "][size=14px][color=#333333][font=-apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "][size=3]从简到繁,逐渐认识单词,而且没有任何死记硬背的成分,纯粹通过大量的朗读来培养自然语感,而且在此阶段也并不要求孩子背诵单词理解词义,只针对拼读进行练习和巩固。最重要的是,通过这种学习方式,还能锻炼孩子的辨音能力,比如说,“ap”、“pl”、“tion”这些音节,孩子读过很多次,也听过很多次,以后只要这些音节在单词中出现,就一定能听出并拼写出来。凭借这种“听音记词”的能力,application这样的长单词也可以很顺畅地拼写出来,根本不需要再刻意去背单词。这就是为什么很多英语好的人,不需要死背单词,并不是因为他们记忆力好,而是因为他们熟知音节,听到就能写出来![/size][/font][/size][/font][/color]

    [font=Tahoma, "][size=14px][color=#333333][font=-apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "][size=3]
    [/size][/font][/size][/font][/color]

    [font=Tahoma, "][size=14px][font=微软雅黑][size=3][color=#3e3e3e]自然拼读英语班[/size][/font][/size][/font][/color]

    [font=Tahoma, "][size=14px][font=微软雅黑][size=3][color=#3e3e3e]适合学生:幼儿园大班--小学三年级(特别适合没有学过英语的,为以后英语学习打好基础)[/size][/font][/size][/font][/color]


    [font=Tahoma, "][size=14px][font=微软雅黑][size=3][color=#3e3e3e]李阳英语茂名分校[/size][/font][/size][/font][/color]

    [font=Tahoma, "][size=14px][font=微软雅黑][size=3][color=#3e3e3e]学校地址:茂名市茂南区油城七路26号三楼(平安保险对面)[/size][/font][/size][/font][/color]

    [font=Tahoma, "][size=14px][size=3]咨询热线:0668-2827233、2199779[/size][/size][/font]

    用户评论 (148)
    • 茂名李阳英语

      2019-01-30 17:38:09 茂名李阳英语 1#

      关于品德

      对于人格和道德品质,不管是家长还是老师,都应该首先关注。

      正确的世界观、价值观,爱国情怀和集体意识;社会公德和责任感,良好的学习态度和习惯,创新精神;积极向上的生活态度,自尊、自信、自律、自强;应对困难和挫折的能力,团结协作,尊重他人,甘于付出……这些,都比分数要重要得多。

      如果孩子在以上任何一个方面有问题,即使分数再高也不值得骄傲。这是我们教育孩子的基本原则。

    • 茂名李阳英语

      2019-01-18 21:05:14 茂名李阳英语 2#

      坚持不懈

      在学习上,没有什么事情是可以一蹴而就的,真正的成功都是积累的结果。超常发挥是可望而不可求的,我们不能把我们的未来寄托在那渺茫的希望上,因为高中三年我们是在拿自己的青春下赌注,我们不敢输,也输不起。因为即使重来,你还能怎么样呢?

      现实一点说,竭尽全力的人很多,但并不是每个人都可以跨入清北的大门。每个人都有不同的经历与成长轨迹,是难以比较的,再加上太多的运气与偶然,结果是否如人意往往难以预料,我们要做的就是做最好的自己。你敢不敢说,我心甘情愿,无怨无悔;你敢不敢继续拼,继续赌。如果你有这样的气魄,那就没有什么能够阻挡你前进的步伐。

    • 茂名李阳英语

      2019-01-17 22:15:36 茂名李阳英语 3#

      接纳自己的孩子,保持镇定

      考试没有考好,这是学习中的正常现象,我们做父母的,从小到大同样也是经历了大大小小的多少次考试,孩子的心情我们也同样经历过,这是自己的孩子,我们要学会接纳他们,只有做到了真正的接纳,才能温柔而理智地面对孩子。

      不要责骂孩子,也不要表现出失望痛心,你的情绪会感染你的孩子,懂事的孩子心理负担会很大,不懂事孩子会埋怨你对他们要求过高。更不能讽刺挖苦说些打击他们自信心的话,孩子也是有尊严的,过分地打击孩子,不仅会消磨孩子的自信心,也会激发他们的逆反心理,等到孩子和你形成了心理对抗,到时候,你再说什么他们也都听不进去了。

      不要暴怒,不要恐吓,不要将一次考试与孩子的未来挂钩,并放大其负面影响,一定要保持情绪的镇定,要向孩子传达一种信息:我们在学习上遇到了问题,有问题,解决掉才是最重要的!

    • 茂名李阳英语

      2019-01-16 20:48:03 茂名李阳英语 4#

      自己能做的事情自己做

      我们从小就被教育“自己动手,丰衣足食”,这本来是一个美德,但如果父母不向孩子做正确的示范,孩子是很容易产生误解的。

      有一次,我在厨房里忙着做晚饭,放在客厅的手机突然响了起来,因为刚刚把菜放进锅内翻炒,实在抽不开身,我就对着坐在客厅看电视的儿子喊道:“儿子,帮妈妈把手机拿过来好不好?妈妈在炒菜呢。”

      儿子倒好,直接回答我道:“自己的事情自己做,我也忙着呢。”当时我生气之余,也意识到孩子似乎对这句话产生了误解,在他眼里,“自己的事情自己做”好像有点事不关己、推卸责任的意思。

      做完饭后,我坐到儿子身边,说道:“儿子,刚才妈妈叫你帮我拿手机,是因为我已经把菜放进锅里了,如果出来自己拿的话,菜很可能会糊掉,这样就要重新炒一遍了。虽然拿手机这件事是我自己的事,但刚才我做不了啊,所以才需要你的帮助。妈妈想让你明白:自己能做的事要自己做,而自己不能做的事,可以请别人帮忙,不要自己硬撑着,好吗?”

      儿子听完我的话,抱着我说道:“恩,妈妈,我明白了,以后妈妈不方便做的事,我就帮妈妈做。”

      “自己能做的事自己做”更能培养孩子的独立性和责任感。

    • 茂名李阳英语

      2019-01-15 21:07:12 茂名李阳英语 5#

      激发思考

      当孩子把牛奶洒得满地都是不知道怎么收拾的时候,当孩子遇到难题不知所措的时候,你要怎么办呢?别发火,也别责怪孩子笨,试试下面的句子,激发孩子思考问题的能力吧!

      你觉得怎么做好?你有什么妙招?

      你该怎么做?你应该先做什么?再做什么?

      如果你好好想,一定能想出好办法来。

      可能会发生什么事?

      如果你想要……你觉得有几个办法?

      想一想,还有其他的办法吗?

      咱们一起想想办法?还是你自己想?

      我相信,你一定能想出好办法的。

      孩子,真棒,这个办法想得真好。

      鼓励孩子积极思考,自己想办法解决眼前的难题,对孩子的学习和工作都有很大帮助。

    • 茂名李阳英语

      2019-01-14 14:51:42 茂名李阳英语 6#

      别人的东西不能拿

      帮孩子建立物权意识,区分自我和他人的界限。告诉孩子:“自己的东西可以自己支配,可是别人的东西不能拿。如果想要拿别人的东西,一定要征求别人的同意,不能偷偷拿,也不能明着抢。“

      有的孩子会偷偷拿大人的钱去买东西,看到其他同学的玩具,孩子可能会“顺手”拿回家。这正是孩子没有物权意识造成的,爸爸妈妈要帮助孩子承担责任。当孩子喜欢拿别人的东西时,不要轻易界定孩子是小偷,请先帮助他分清楚:物品是有私人和公共的。对私人物品,不能乱碰;对公共物品,从哪里拿的要放回哪里,谁先拿到谁先使用,后来者就要学会等待。

    • 茂名李阳英语

      2019-01-13 22:00:17 茂名李阳英语 7#

      耐心倾听

      当家长的心思已经放在了解孩子的想法,并想办法帮孩子解决问题时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且让孩子敢于表达自己的情绪,既锻炼了孩子的语言表达能力,培养孩子的勇气,也为孩子释放掉了很多负面的情绪。

    • 茂名李阳英语

      2019-01-12 21:22:13 茂名李阳英语 8#

      当学校组织家长参加亲子活动时

      睿智型家长这么认为:

      组织这样的活动是非常有必要的,也是非常负责任的做法。孩子仅仅依靠学校是没有办法教育好的,只有家校携手配合,教育孩子的效果才会事半功倍。

      结局:家长好好学习,孩子天天进步。

      理智型家长这么认为:

      我每天拼死拼活的工作就是为了孩子,希望孩子能接受更好的教育,生活更加幸福。只要是学校举办的亲子活动,我都会主动参与,这是我和孩子共同参与活动的最佳机会。

      结局:家长和孩子的关系越来越亲密,孩子的成长更健康。

    • 茂名李阳英语

      2019-01-11 21:30:00 茂名李阳英语 9#

      ❖ 待人: ❖

      ◎ 1.不要在背后说别人坏话,比如和同学说老师不好,和同事说上司不好。

      ◎ 2.真的朋友无需用手段抢来,而是志同道合。一旦成为朋友,千万不要涉及到大的金钱来往。

      ◎ 3.人在家,对父母发脾气可以,但出了家门,任何委屈要咽下肚,记住退一步海阔天空。

      ◎ 4.不要让别人一眼把自己望穿,人前经常笑就可以,哪怕一个人时尽情发泄。

      ◎ 5.对别人不要轻易说出秘密,甚至是最好的朋友,因为哪一天友尽,这就是最能伤害你的利器。

    • 茂名李阳英语

      2019-01-10 21:31:40 茂名李阳英语 10#

      倾听。在给孩子订立规矩之前,倾听一下孩子的想法。最好是跟孩子进行一次充分的讨论,而不是把孩子作为自己的私有财产进行控制。

      比如孩子吃饭没规矩,东挑西捡,用手抓着吃、又或者孩子总是剩下半碗饭。家长完全可以耐心的询问孩子是什么原因。是因为食物不可口?不习惯用筷子?还是真的是因为吃不下了?

      倾听、了解孩子真实的想法,再给孩子制定规矩。什么时间开始吃饭、吃饭的时候可以做什么不可以做什么。如果再调整之后再吃饭没规矩,再约定相应的惩罚措施,帮助孩子养成良好的饮食习惯。

    • 茂名李阳英语

      2019-01-09 20:55:13 茂名李阳英语 11#

      学习从来就不是一件轻松的事,国外也一样

      纵观我们身边的人,但凡取得一定成就的都是要经过艰苦的努力,天下没有掉馅饼的事,只有通过自身的不懈努力,刻苦钻研才有成功的可能。

      学习也是一样,谁不是一路考试拼搏上来的,谁小时候不也是一大堆家庭作业,有时做得不好还要被老师批评两下?孩子毕竟不是成年人,心智不成熟,在这过程中更加感受不到什么快乐。

      有一些家长以为国外的教育就是快乐的,其实在国外,优秀的学生他们一样要很努力学习才能取得好的学习成绩。比如新加坡的小学教育,教学领域非常广泛,除了一些专门的课程之外,还有艺术、语言方面等领域,充分开拓学生的天赋。

      但是新加坡的中小学教室后面不也经常悬挂着一把戒尺吗?据说,孩子表现不好,老师是要照手心打三下,而且是要两个老师在场才能执行。

      所以,让孩子快乐成长是正确的,但是学习过程一定是要辛苦的,寓教于乐的教育方式,并不意味着孩子课外不需要复习,不需要刻苦学习。

    • 茂名李阳英语

      2019-01-08 20:07:09 茂名李阳英语 12#

      关于得失

      一个人,不可能永远得意,也不可能永远失意。得意时,你要清醒,这个世界上有太多比自己厉害的人,要记得自己的渺小;失意时,不退缩,坚持下去:过去是怎样走过来的,现在就怎样走过去。

    • 茂名李阳英语

      2019-01-07 16:02:11 茂名李阳英语 13#

      给孩子定下达不到的目标
      给孩子定目标要实际,这样才容易达到,也就能够满足孩子的心理需求,让孩子有成就感。比如,孩子目前的能力,成绩只能保持在中上游,就不要让孩子考前几名,否则孩子很容易受挫,以为自己真笨。当孩子能力提高后,可以再将目标定高一点。

    • 茂名李阳英语

      2019-01-06 22:15:49 茂名李阳英语 14#

      不争第一

      人生不是竞技,不必把撞线当成最大的光荣。

      当了第一的人也许是脆弱的,众人之上的滋味尝尽,如再有下落,感受的可能就是悲凉。于是,就将永远向前。可在生命的每个阶段,第一的诱惑总在眼前,于是生命变成劳役。

      站在第一位置上的人不一定是胜者,每一次第一总是一时的风光,却赌不来一世的顺畅。争第一的人,眼睛总是盯着对手,为了得到第一,也许很多不善良的手段都会派上用场。也许,每一个战役,你都赢了,但夜深人静,一个又一个伤口,会让自己触目惊心。何必把争来的第一当成生命的奖杯!我们每一个人,只不过是和自己赛跑的人,在那条长长的人生路上,追求更好强过追求最好。

    • 茂名李阳英语

      2019-01-05 22:05:41 茂名李阳英语 15#

      要做人中人,不做人上人

      少给孩子提一些过高的、难以做到的要求。

      做父母的本应该有颗平常心。因为,生儿育女是最平常的事情。

      著名的教育家陶行知先生早就告诫过父母们:“不要让孩子成为人上人,不要让孩子成为人下人,也不要让孩子成为人外人,要让孩子成为人中人。”“人中人”就是“平常人”。

      一个伟人把自己看成是平常人、人中人,我们这些普通人,却又非逼着孩子去当什么“人上人”不可,这不是害孩子吗?有了这种心理,对待和教育孩子自然不可能既科学又冷静。

      培养平常人,要有平常心。所谓做平常人,就是少给孩子提一些过高的、难以做到的要求,而是把人生的道理,用最平常、最通俗的语言讲给孩子,让他们自己去把握自己的命运。